介紹計畫操作方式與競賽機制說明，並使用問卷與議題分組交流的方式，深入理解社區實質需求，再說明社區營造整體方向與未來展望，並提供社區可申請的相關計畫類別作參考，透過一個活動介紹多元管道及資源。活動場地部分則選擇在亮點社區舉辦，藉由社區走讀看見社區打造後成果與使用情況，觸發未提案社區的打造動機，社區還可以同步累積走讀辦理經驗。

今年度培訓課程規劃以「地方創生深化」、「台灣設計展連結」、「循環再生共創」及「關係人口鏈結」為主軸，引導社區從理解問題、綠美化構想、素養提升、實地案例觀摩到實作演練過程。課程內容導入社區營造入門、綠美化規劃、環境美學、友善老人、災害防救、自然保育以及後續維護管理等環教議題，邀請相關師資授課。培訓課程於110年5-9月間辦理，課程總計42小時。

為社區營造入門、災害防救課程，邀請嘉義市博愛社區大學主任鄭硯丞分享後驛社區的特色景點與小澎湖、小副瀨的聚落歷史，再透過社區走讀作實地的田野調查，引導學員與社區規劃出特色小旅行路線。

為後續維護管理、綠美化規劃以及友善老人課程，邀請屏東柚園農場的林俊豪老師講授植栽修剪，除了技術本身，也加入生物多樣性觀念，帶領大家認識植物、動物以及環境，從知識面、實作面到創作面討論植栽修剪的觀念、技術以及美學。本活動根基於社區與社區長者的需求，透過手作體驗協助社區了解生物多樣性的重要，打好對生態環境的基礎認識，讓嘉義市農村型社區找到符合永續價值的發展方向。

為循環材料、 環境美學課程，邀請到致力推廣循環經濟的郭文毅博士，引導學員透過「循環共創」視角看社區與土地，加上非水泥面材「樂土」的專利技術經驗，用水庫淤泥樂土混合特色材質，重塑社區空間實踐環境備料應用，用街區餘料與漆料面材結合激發具在地特色的創新材質，凝煉出屬於嘉義市的一抹礦彩。

為社區營造入門課程，邀請到位於屏東柚園農場擁有多年生態產業實驗經驗的林俊豪老師，分享團隊打造柚園農場的理念與想法，包含如何依環境與生態特色規劃導覽主題，並且做到維護管理與環境永續，這些內容未來也可以借鏡在社區的農園規劃與設計。

為自然保育課程，邀請嘉義在地致力於推廣親近樹木與尊重自然環境的佇嘉木團隊來授課，由蔡期昇與謝旻勳老師透過寓教於樂的方式，帶領學員於嘉義市史蹟資料館內的橄欖樹體驗攀樹並於東川社區教室學習樹木修剪與維護。

透過工作坊資源加乘局部硬體空間、社區營造成果的展現，導入軟體活動測試未來空間營運，為後續經營做經驗累積，藉由擴大能量滾動，鼓勵社群發展持續深化和精進，連結多元社群與在地組織，展現社區亮點，進而強化在地認同感。示範型工作坊於110 年 7-11 月間辦理，共舉辦6個主題，總計15場次。

於社區空間導入環境再生共創議題，透過社區發展歷史的認識、環境資源的調查，誘發社區的參與能量，引導社區思考與演練打造後的空間營運。

工作坊第一天認識社區環境空間及藝術再造參與學習；第二天為分組共創，學習如何將社區內的元素與媒材轉化為作品；第三天為策展佈置與成果展舉辦，為社區場域現地進行空間測試，巡禮展示學員設計與分組練習的成果。

為鏈結嘉義市關係人口，導入社區走讀及社區品牌概念。工作坊從識別社區品牌意象到社區文案撰寫能力，誘發社區及在地青年關注社區軟體經營的認識及未來可為社區加值的可能。工作坊第一天實際進行社區走讀，理解社區歷史背景及周圍地景，對社區有初步認識與理解；第二天進行社區旅程設計，從社區魅力點、故事點，以旅客的角度思考旅程安排的適切性及特色，強化社區旅程設計；第三天「文案行銷」將進行社區觀察寫作，練習文案撰寫成果，展現三天工作坊累積。三天課程中，講師群交流不同專案經驗的討論及進行文稿彙整與撰寫，累積嘉義市社區營造的經驗，並於張凱雯講師、楊甯凱講師及黃銘彰講師所經營的社群平台進行文稿露出，推廣嘉義市社區能量及以線上文案的方式露出，拓展不同群眾對社區的認識。

誘發居民思考自己的生命故事，再引導至與社區的記憶，從而找到日後營造可依循的主題內容，操作流程為討論到實質產出軟性的社區故事與實體的社區故事食譜手札。

工作坊第一天為交流討論並產出社區食譜與故事文字紀錄，第二天要帶領學員進行創作、願景凝聚，產出社區故事食譜手札。

以減塑議題、廢料藝術為主要目的，呼應SDGs的目標落實於工作坊。從基礎生態教育瞭解海洋廢棄物汙染，還有氣候變遷下的生態環境改變，並藉由藝術共創與廢料再生的參與過程，帶領學員思考減塑與氣候變遷對環境的影響，進而產生未來的行動改變。最後帶領學員到嘉義市文創園區內的北極熊的窩打造點，透過北極熊的窩打造點宣導氣候影響下，北極熊的環境影響，倡議生態永續的重要性。工作坊第一天理解認識氣候變遷、海洋危機及廢棄物問題；第二天進行工作坊的分組活動，透過桌遊、議題討論以及影片拍攝，增加對於環境議題的趣味性，其中影片的拍攝，是使用海洋廢棄物製作成角色，並引導學員透過課程中學習到的內容編寫成影片腳本；第三天則是將影片剪輯完成，並作成果發表，最後再透過議題與商業方案討論，鼓勵學員思考與實踐永續價值。

從社區的歷史脈絡、人文故事及社區未來旅程設計，打造屬於社區獨特的微藝術品，落實社區美學及整體場域的藝術加乘，增添社區亮點與青年藝術家作品的累積。工作坊第一天理解藝術和社區合作的創作模式初探，理解社區藝術能量及文本故事，透過分組學習噴漆創作與油漆彩繪創作的特性，並繪製草圖；第二天進行青銀共創共繪，跟社區在地藝術家進行創作交流，展現社區能量；第三天將作品進行收尾，赴後驛社區燒烙亭進行場域佈置，進行藝術小旅行，感受歷史人文氣息，同時也能看見學員三天學習成果與產出。

後疫情時代的到來，讓線上課程成為當前趨勢，因此以「直播」的形式規劃示範型工作坊。並且隨著近年來手機、平板等電子產品的普及、5G網路的建置，「影像」型社群平台開始蔚為風潮，像是Youtube、Tiktok或是Instagram等，皆是千萬以上的使用者，顯示使用「影像」的溝通媒介成了必備的能力。因此開設此課程，幫助嘉義市社區規劃師與社區夥伴增能，具備「影像的設計與傳達」素養。

兩小時的課程中，不只讓學員學習到社區影像的拍攝心法與技術，掌握時代之趨勢；也透過直播中間穿插社規師的影片作為案例，讓更多人認識社區軟性經營與硬體打造的內容與成果，吸引關係人口，達成培訓課程的「關係人口鏈結」目標，激發及擾動社區創新能量。

透過參訪「地方創生」的成功案例，啟發嘉義市各個社區的社規師量能累積與共創想像，以「社區營運，地方創生」為核心，從彰化縣埔鹽鄉「大有社區」與彰化在地青年組織「鹿港因仔文化事業」團隊中，學習如何從社區的歷史脈絡、人文故事及社區未來旅程設計，打造屬於社區獨特的體驗路徑，落實社區營運與青年返鄉未來的發展模式，增添社區亮點與青年能量的累積。

舉辦地方創生團隊交流座談會為今年的四大目標做交流與收納，邀請藉由「社區營造」達成地方創生目標的團隊，如萬華社區小學的陳德君、Oh Old青銀合創團隊的林奕仁以及改造仁愛市場呈現鳳梨會社故事的林璞社規師前來交流分享，不只透過林璞講師展現鳳梨會社社區發展協會歷年改造之能量成果，也透過台北與台南地方創生團隊的回饋交流，像是社區人才的培力凝聚以及地方文化的永續經營等「社區設計」議題，共同激發內部找到社區打造、人才扎根以及持續營運的方向，也呼應即將到來的台灣設計展。

今年以「好家在嘉義-社區就是設計現場」為主題，強調社區打造處處皆是需設計的，才能引起對嘉義為「家」的美好共鳴。因此今年度成果展以「好嘉『社』計中」為活動名稱，以「社」計來展現社區設計的重點，並以社區打造場域的鷹架、棧板、水管、水泥及砌磚等素材進行場域佈置，開場有青年表演者「水管阿民」以PVC水管帶來打擊音樂表演，在動態活動上還有泥作及砌磚創作體驗，現場也邀請了嘉義市青年攤車及在地商家來共襄盛舉，展現110年度的能量累積與共創氛圍。